Comunicazione e valorizzazione delle collezioni museali

Docente: Francesca Longo
  • Frequenza: Obbligatoria
  • Tipologia: Teorico
  • Durata (ore): 60
  • Crediti Formativi: 8
  • Livello: Biennio
OBIETTIVI

Il corso mira a favorire la riflessione critica e la consapevolezza del significato culturale, sociale, comunicativo delle collezioni museali in rapporto alla loro evoluzione connessa alle problematiche contemporanee di valorizzazione e inclusione.

L'insegnamento, strutturato in una parte istituzionale e in una monografica, vuole guidare gli studenti ad operare con versatilità e competenza nel campo della comunicazione e valorizzazione. Si prevede l’analisi dei linguaggi in rapporto ai molteplici strumenti di trasmissione, dalla segnaletica e dalla pannellistica all'utilizzo delle tecnologie informatiche tra web, social network, app e realtà aumentata.

In considerazione del particolare momento di emergenza pandemica si ritiene utile corredare il corso monografico di un’appendice che affronti il ruolo della comunicazione museale in tempo di crisi favorendo attività di inclusione e partecipazione in un processo di democrazia culturale.

PROGRAMMA
  1. Parte istituzionale: Il museo della collezioni al racconto
A partire dalla definizione di museo, della sua storia si affronta il  ruolo sociale  che  l’accessibilità al patrimonio riveste concentrandosi sul coinvolgimento del pubblico, sulle sue aspettative culturali tra conoscenza e intrattenimento. Si procederà pertanto all’analisi dei canali di comunicazione, verbali e non verbali, analogici  e digitali impiegati  per dare  voce alle testimonianze materiali e immateriali della comunità. P Inoltre particolare attenzione sarà data alla progettazione di strategie di inclusione culturale e sociale secondo i principi espressi dalle linee guida P.E.B.A. redatta dal MiBACT, ai servizi educativi e allo storytelling  e a forme di comunicazione e valorizzazione trasversali tra cultura e spettacolo.
  1. Parte monografica: museologia e digitalizzazione,
La sezione monografica è suddivisa in due moduli:
  1. Il primo analizza le scelte museologiche che possono essere adottate nei percorsi museali per coinvolgere il visitatore, agevolando la fruizione, la comprensione e l’interpretazione delle opere esposte.
  2. Il secondo affronta il tema della comunicazione digitale, fra siti web e piattaforme social, individuando le web strategy
  1. Approfondimento

Le sollecitazioni attuali impongono un’ulteriore riflessione sulla funzione inclusiva del museo al tempo del covid. Per questo si propone di impostare un progetto sperimentale di comunicazione e valorizzazione di un istituto culturale a scelta.

TESTI DI RIFERIMENTO

G. Pascucci, Comunicazione museale, Macerata, Eum, 2007

N. Mandarano, Musei e media digitali, Roma, Carocci Editore, 2019

M. Mandosi, D. Scarpati, Musei e territorio. Persone, alberi e favole. Riflessioni in un tempo di pandemia, Roma, Phoenix, 2020

M.C. Ciaccheri, A.C. Cimoli, N. Moolhuijsen,  Senza Titolo Le metafore della didascalia, Busto Arsizio (VA), Nomos Edizioni,  2020

Documenti on line

Miglioramento costante del racconto museale. Linee guida per la redazione di didascalie e pannelli [http://musei.beniculturali.it/notizie/notifiche/miglioramento-costante-del-racconto-museale-linee-guida-per-la-redazione-di-didascalie-e-pannelli (pdf online)]

Web Strategis.  Museale Monitorare e progettare la comunicazione culturale nel web, Milano, Edizione Icom Italia, 2019 [ http://www.icom-italia.org/wp-content/uploads/2019/11/Schema-Web-Strategy-ICOM-ITALIA-WSS-2019-ITALIANO.pdf (pdf online)].

Linee guida per la redazione del Piano per l'eliminazione delle barriere architettoniche (P.E.B.A.) nei musei, complessi monumentali, aree e parchi archeologici. [http://musei.beniculturali.it/notizie/notifiche/linee-guida-per-la-redazione-del-piano-di-eliminazione-delle-barriere-architettoniche-p-e-b-a (pdf online)]

Letture consigliate

M.T. Fiorio, Il museo nella storia. Dallo “studiolo” alla raccolta pubblica, Milano, Mondadori, 2011

L. Cataldo,  M. Paraventi, Il museo oggi . Linee guida per una museologia contemporanea, Milano, Hoepli, 2007

L. Branchesi, V. Curzi, N. Mandarano, Comunicare il museo oggi. Dalle scelte museologiche al digitale, Atti del Convegno internazionale di studi Roma, Università di Roma 18-19 febbraio 2016, Milano, Skira, 2016

M.E. Colombo, Musei e cultura digitale. Fra narrativa, pratiche e testimonianze, Milano, Editrice Bibliografica, 2020

L. Carnelli,  Il Museo e la Rete: nuovi modi di comunicare. Linee guida per una comunicazione innovativa per i musei. Ricerca Fondazione Fitzcarraldo, Regione del Veneto Dipartimento Cultura Settore progetti strategici e politiche comunitarie, 2014 [https://www.fitzcarraldo.it/ricerca/pdf/museorete_lineeguida_ricerca.pdf  (pdf online)]

Altri materiali (dispense, altri testi cd con immagini) verranno forniti al termine delle lezioni.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO FINALE

Esame orale e presentazione di un piccolo progetto per un museo del territorio.


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